Welkom bij Speelenderwijs

Wie en wat is Speelenderwijs?    

 'Speelenderwijs' is een privé-lespraktijk waar sinds 2001 gitaarlessen en cursussen worden gegeven in een speciaal daarvoor ingerichte lesruimte in de woonwijk Aa-landen Noord. De lessen worden hoofdzakelijk gegeven door Marleen Fernandez Bakker. In 1996 is zij afgestudeerd aan het Conservatorium in Zwolle voor Docerend Musicus klassiek gitaar;

Zie diploma op de pagina 'Contact'.

Sindsdien heeft zij gaandeweg een bloeiende lespraktijk opgebouwd en, met ruim veertien jaar ervaring in het les geven, steeds weer gezocht naar de juiste dynamiek om het plezier in musiceren over te brengen naar de leerlingen. Meegroeien met de tijd en de behoeftes wat betreft de muzikale vorming van de leerlingen, heeft geresulteerd in een geheel eigen aanpak en aanbod van de lessen. Zo dragen bijvoorbeeld de cursussen Giraffe-gitaar voor jonge kinderen en de basiscursus Liedbegeleiding, bij aan het leggen van een goede basis voor het gitaarspel (zie de pagina cursussen). Door ook gebruik te maken van het 'tabulatuur-schrift' is het niet een voorwaarde om van noten te lezen en spelen.

De gitaar is een veezijdig instrument met zeer veel mogelijkheden en waar zeer veel muziek voor is geschreven in de loop van de geschiedenis. Bij Speelenderwijs zijn lessen in de meest uiteenlopende stijlen mogelijk; van klassiek tot modern, singer/songwriter tot aan de Flamenco 'puro', waarbij het van noten kunnen spelen ook niet persé noodzakelijk is.

Deze lessen worden gegeven door Antonio Ruiz Fernandez, die geboren en getogen is in Granada (Spanje)

Ook behoren orthopedagogische muziekactiviteiten, speciaal voor kinderen of ouderen met een beperking tot de mogelijkheden. De aciviteiten kunnen heel wisselend zijn; op geleide van wat bij de persoon past! Kijk voor specifiekere informatie over de verschillende lesvormen op de volgende pagina.

Waarom spelenderwijs leren?

In deze tijd van onze 'knop-' en voorgeprogrammeerde ‘beeld’cultuur, waarin snel resultaat geboekt moet worden, loert vooral bij kinderen het gevaar van frustratie als ergens veel moeite voor gedaan moet worden, die niet direct beloond wordt.

Een speelse manier van leren, laat het kind ervaren dat een instrument bespelen juist een uitdaging is en niet alleen een bevestiging van iets dat alleen maar heel moeilijk is.

Bij sommige leerlingen kan het aanreiken van té moeilijke lesstof aan het begin, juist faalangst in de hand werken, wanneer er te weinig complimentjes gegeven kunnen worden. De keuze van het leermateriaal is dan ook dáárom erg bepalend, waardoor een compliment en positieve feedback de vorderingen in de hand zullen werken.
Als belangrijke muzikale vaardigheid bij het leren gitaar spelen, wordt  het ontwikkelen van het gehoor en voorstellingsvermogen spelenderwijs geprikkeld!
Ook de beleving van muziek in het algemeen staat voorop en natuurlijk ook een goede klik tussen de deocent en de leerling, zodat er in een ontspannen sfeer geleerd kan worden.

Lesaanbod
Het aanbod van speelenderwijs gaat van individuele gitaarlessen aan jong tot oud, tot liedbegeleidings-cursussen en muziek als activiteit voor P.G.B.-clienten tot het meewerken aan muzikale activiteiten op basisscholen.

De gitaren die bespeeld worden zijn niet alleen de klassieke spaanse, maar ook de steelstring en de elektrische gitaar. Dus diverse stijlen, zoals klassiek, fingerpicking, Zuid-Amerikaans, Flamenco en singer-songwriter komen hier aan bod. Voor een uitgebreidere omschrijving, klik dan door naar de volgende pagina.

Omdat ik zelf Christen ben, en lid van de Vrije Evangelisatie Zwolle, behoren ook de meest gangbare zangbundels, zoals ook de Opwekkingsbundels tot het lesrepertoire.

Welke methode?
Mijn werkwijze bij het lesgeven aan jonge kinderen sluit op sommige gebieden aan bij de zogenaamde "Suzukimethode, waarbij men uitgaat dat het aanleren van de 'muziektaal' net

zo gaat als het leren van elke andere taal door middel van gehoor en imitatie. Een kind leert

dit het beste als het nog heel jong is en de rol van ouders, waar het vooral gaat om positieve stimulatie, is hierbij niet weg te denken.
In mijn lessen aan jonge kinderen ligt de nadruk op het spelelement; luisteren/kijken en nadoen. Groepslessen bieden hierbij een goede gelegenheid, waar het kunnen luisteren naar elkaar en het imiteren stimulerend werkt. Een bijkomend voordeel is ook dat het kind zich over het algemeen veiliger voelt in een groep.
In het lesmateriaal zitten leerelementen verweven, die noch goed noch fout gekwalificeerd hoeven te worden. Elke vordering wordt aangemoedigd, zodanig dat elk kind op zijn eigen tempo de taal leert, ervan uitgaand dat ieder kind talent heeft om muziek te leren! Dit voorkomt faalangst en zo gaan de leerlingen zonder het te beseffen een stap verder.

Kortom; het is belangrijk dat het plezier in het muziekmaken gewaarborgd blijft!

Resultaat

Iedereen die zich inzet voor iets, wil daar ook graag behaalde resultaten van zien, horen.

En wat is er bij muziekles meer geschikt, dan evaluatie in de vorm van een geluidsdrager, een éigen CD dus?! Speelenderwijs biedt daartoe ook de mogelijkheid!

Gedurende het lesseizoen worden er, indien gewenst, op verschillende momenten opnames gemaakt en aan het eind van het seizoen op een cd gebrand.

Op deze manier kan het beste worden gemeten welke resutaten er zijn behaald!

En bovendien kunnen familieleden, die niet altijd in staat zijn om uitvoeringen bij te wonen, er ook van genieten!

Persoonlijk lesplan
Het bovenstaande geldt natuurlijk voor leerlingen van alle leeftijden.
Omdat mensen zo uniek zijn, bestaan er geen pasklare methodes.
Mijn werkwijze bij iedereen is volgens het persoonlijke lesplan, waarbij ik aan de hand van het besproken doel  met de lessen, in overleg een keuze maak uit bestaand of nog niet bestaand lesmateriaal. Dat kan zijn van een "klassieke" lesmethode tot een populair liedje dat van tabulatuur gespeeld wordt, ondersteund door een mp3  of CD waarmee geoefend kan worden.

De valkuilen 
Het gebeurt helaas maar al te vaak dat er vanuit het eigen professionalisme wordt gedacht en lesgegeven. Kreten van de docent zoals: "Nee, dat is fout; zo klinkt dat niet goed of je hand staat verkeerd ......" komen bij de leerling naar binnen als iets negatiefs. De leerling doet zijn best, maar de beloning voor al zijn inspanningen is ver te zoeken. Het is niet verwonderlijk dat de daarop volgende gedachte is; "Ik leer het nooit!"
Dus is het echt heel belangrijk dat, met name in de beginfase, houding, techniek en ontdekken van het instrument spelenderwijs en stapsgewijs worden bijgebracht. 

Een goed instrument
Om aan de slag te kunnen is het belangrijk om zelf de beschikking over een goed instrument te hebben; daarbij lettend op welk doel je wil bereiken, de maat van de gitaar aangepast aan de lengte en bouw van het lichaam.
Voor een goed advies kan men terecht in de snaar-en strijkinstrumentenspeciaalzaak

‘t Speeltuygh’ in de Vechtstraat in Zwolle. Zie ook:www.speeltuygh.com
Daar worden alleen kwalitatief goede gitaren zoals de "Juan Salvador" in alle soorten en maten, of de iets duurdere maar mooie uitvoeringen van Quilles verkocht. Voor elektrische gitaren en toebehoren is er ook een aparte afdeling. Je wordt er altijd vriendelijk geholpen en goed geadviseerd.

Uitvoeringen
Uitvoeringen worden doorgaans twee keer per jaar georganiseerd.
Door het grote aantal deelnemers voor zowel de ‘klassieke’ muziek als de popliedjes, heb ik besloten om de uitvoeringen op te splitsen.

De uitvoeringen vinden plaats rond December en de einduitvoering rond de maand mei,juni.
De leerlingen die zich graag willen ontwikkelen tot ‘singer-songwriter’, krijgen hier bij Speelenderwijs ook de kans voor!